Атестація педагогічних працівників – це визначення їхньої відповідності займаній посаді, рівню кваліфікації, залежно від якого та стажу педагогічної роботи їм встановлюються категорія та відповідний посадовий оклад (ставка заробітної плати) у межах схеми посадових окладів.

________ працює в навчальному закладі з _______ року.

За час роботи зарекомендувала себе творчим і здібним педагогом. Уроки  проводить на високому науковому і методичному рівні, особливу увагу приділяє створенню оптимальних умов для різнобічного мовленнєвого розвитку кожного учня з урахуванням його індивідуальних можливостей та пізнавальних потреб, заохочує до самостійності у вивченні російської мови та зарубіжної літератури.

________ працює в навчальному закладі з ________ року. Вчитель має кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», присвоєну рішенням атестаційної комісії відділу освіта _______ року. У ________ н.р. пройшла курси підвищення кваліфікації в ___________.

____________  працює в навчальному закладі з ______ року. За час роботи зарекомендувала себе як творчий, вдумливий, ініціативний педагог. На достатньому рівні володіє інноваційними освітніми технологіями, активно їх використовує та поширює в освітньому середовищі. Уміє продумувати оригінальні ідеї. Заняття проводить цікаво, активно впроваджує ефективні форми та методи для покращення організації навчально-виховного процесу на уроках _________.

________ працює в навчальному закладі з _____ року. У поточному навчальному році має педагогічне навантаження _______ годин на тиждень.

Уроки намагається проводити з дотриманням їх методики та структури, значну увагу приділяючи створенню умов для навчання учнів на основі врахування їхніх нахилів, здібностей та інтересів, індивідуальних можливостей та пізнавальних потреб, заохочує до самостійності у вивченні рідної мови та літератури.

Характеристики педагогічних працівників

Відповідно до пункту 3.4 Типового положення про атестацію пе­дагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 6 жовтня 2010 р. № 930 (далі — Типове положен­ня), керівник навчального закладу до 1 березня подає до атестаційної комісії характеристики діяльності педагогічних працівників, які атес­туються, у міжатестаційний період. Атестаційна комісія розглядає всі надані характеристики та враховує їх під час заповнення атестацій­них листів.

Під час засідання атестаційної комісії інформацію щодо педагога, що атестується можна подати у зручній формі.

Під час навчально-виховного процесу для відображення щорічних педагогічних здобутків вчителів використовують методичну картку. Це полегшує облік педагогічної діяльності кожного вчителя протягом всього міжатестаційного  періоду.

Ефективним засобом представлення діяльності педагога у міжатестаційний період є картка "КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ПОКАЗНИКА ДІЯЛЬНОСТІ"

Результативність роботи молодого фахівця може бути відображена за допомогою картки учительських достоїнств.